Évaluer POUR l'apprentissage
Les auteurs s'entendent sur ce point : il faut évaluer avec l'objectif d'aider les élèves dans leurs apprentissages.
Quelques articles intéressants
L'erreur pour apprendre
Manon Brière
Professeur au Collège Ahuntsic (Montréal, Québec)
Évaluer pour (mieux) faire apprendre
Olivier Rey et Annie Feyfant
Chargés d’étude et de recherche au service Veille et Analyses de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ)
Pas de note!
La philosophie d’Évadi, c’est de permettre à chaque élève de prendre en main ses apprentissages et d’avancer vers la réussite. Nos évaluations ne servent pas à donner une note, mais elles offrent un portrait détaillé des acquis et des défis, afin de travailler sur ces derniers.
