Pour les élèves :

• Tutoriel intégré (passation de la dictée)

• Nouvelle voix pour les dictées (comédienne professionnelle) : tous les anciens enregistrements seront peu à peu remplacés.

• Nouveaux rapports (portraits) pour une meilleure interprétation

  • graphiques à bandes remplacés par des tableaux avec nombre d’erreurs sur le total possible et pourcentage d’erreurs (les graphiques limitaient l’affichage de nouvelles données);

  • code de couleur appliqué selon la PDA (couleurs choisies en fonction des troubles de la vision des couleurs) et icônes (trophée, loupe, à travailler, attention…) pour limiter les erreurs d’interprétation des couleurs dans le rapport imprimé noir et blanc;

  • bulles explicatives dans le rapport à l’écran, pour faciliter la compréhension des élèves;

  • affichage des 5 erreurs les plus fréquentes; NOUVEAUTÉ OCTOBRE

  • possibilité d’afficher ou non le nombre total d’erreurs et le pourcentage d’erreur total (plus représentatif que le nombre d’erreurs, car le nombre de mots est différent par dictée); NOUVEAUTÉ OCTOBRE

  • accès aux règles à réviser et à la théorie à partir du rapport à l’écran, bientôt les fiches théoriques de monorthopedagogue.ca seront accessibles à partir du rapport.;

  • on a enlevé le texte à corriger dans le rapport individuel (économie d’une page non utilisée par tous); ce texte est disponible dans les résultats de groupe en téléchargement individuel ou en fichiers groupés;

  • possibilité de choisir l’accès individuel aux différents rapports (ce qui favorisera les élèves qui ont des mesures adaptatives dans un groupe d’élèves qui n’en ont pas);

  • possibilité d’accéder au rapport d’un élève à partir du tableau de bord de la passation, en cliquant sur le nom de l’élève;

  • Accès direct aux fiches théoriques (monorthopedagogue.ca) À VENIR EN OCTOBRE

Les rapports sont générés instantanément et ne sont pas enregistrés sur le serveur; si vous affichez à nouveau un rapport, il apparaitra dans la nouvelle forme.

• Test de ponctuation (liens dans l’onglet suivant)

Pour les professionnels utilisateurs :

• Onglet support :

  • Foire aux questions

  • Lien direct pour soumettre un commentaire, une suggestion ou une question

  • Lien direct au programmeur pour soumettre un bogue

Fonctionne uniquement sur Windows pour l’instant. iOS crée beaucoup d’enjeux…

La ponctuation du texte est incomplète et certaines phrases sont trop longues et  doivent être séparées en deux. L’élève doit choisir l’endroit où mettre les signes de ponctuation.

Vous pouvez demander à vos élèves de faire une capture d’écran.

Liens (en dehors de la plateforme ÉvadiGraphe) :

• 3e cycle du primaire / secondaire 1
• secondaire 2
• secondaire 3
• secondaire 4
• secondaire 5

Quelques vidéos ont été enregistrées pour présenter les fondements théoriques et la démarche ÉvadiGraphe. Bien qu’elles doivent être rafraichies, elles demeurent pertinentes pour comprendre les choix pris pour ÉvadiGraphe par rapport à la théorie sousjacente.

Les vidéos de la formation théorique sont placés au bas de cette page.

Formation pratique avec la conceptrice d’ÉvadiGraphe

Réserver la formation pratique pour vous ou votre équipe-école

– Formation pratique DÉBUTANT·E  entre 1 h 30 et 2 h :

• nouvelle école utilisatrice : en virtuel (des personnes d’autres écoles peuvent y assister) ou en présence (frais de déplacement en sus);

• école qui a déjà eu la formation : en virtuel, les nouvelles personnes utilisatrices se joignent à une formation avec des personnes d’autres écoles

– Interprétation des résultats : après avoir utilisé ÉvadiGraphe

Calendrier des formations

Les vidéos pratiques seront mises à jour pour démontrer les nouvelles fonctionnalités, elle sont placées au bas de cette page.