Orthopédagogues en pratique privée

• Les dictées réservées à la Pratique privée ont été conçues pour des élèves qui ont certaines difficultés, puisqu’ils sont référés en orthopédagogie.
  
  Comparativement à la version pour le milieu scolaire, elles correspondent aux dictées allégées, pour les élèves déjà repérés. Elles contiennent suffisamment d’éléments, pour dresser un portrait des acquis et des défis et donner des pistes sur lesquelles travailler.

Les dictées ÉvadiGraphe pour la pratique privée ont été conçues dans le but de :

• planifier une démarche d’intervention;
• contribuer à la rédaction du plan d’intervention personnalisé;
• apporter un éclairage sur l’écriture dans un rapport orthopédagogique, dans le cadre d’une évaluation des difficultés d’apprentissage;

Elles ne servent PAS à poser un diagnostic de trouble d’apprentissage, acte réservé aux professionnels membre d’un ordre professionnel, selon le Code des professions du Québec.

L’étude de validation pour obtenir des normes n’a pas encore été effectuée. Les résultats servent davantage à déterminer les acquis et les défis plutôt qu’à situer l’élève.

Toutefois, le portrait des acquis et des défis fait ressortir certains indicateurs de dyslexie/dysorthographie (DD) (L. Laplante) et peut servir à émettre des hypothèses de DD.

(Référence : Projet de loi 21 – Guide explicatif, section 3.6.11, p. 53-54)