Formation Enseignant
Premiers pas
Pour savoir comment commencer
Mise à jour février 2025
Nouveautés à venir en aout 2025
Pour les élèves :
- Tutoriel intégré (passation de la dictée)
- Accès direct aux fiches théoriques
Pour les professionnels utilisateurs :
- Tutoriel intégré (création d'une passation)
- Foire aux questions
Guide d'utilisation de la plateforme app.evadi.ca
Ajout dans le rapport
- un tableau des erreurs sur les mots homophones
- la possibilité de télécharger les rapports en un seul fichier ou en fichiers individuels
Mise à jour 2025-02-20
(Modification de la mise en page)
Les vidéos de la formation théorique ont été placées au bas de cette page en attendant d'être mises à jour. Le fonctionnement étant sensiblement le même, nous referons d'abord les vidéos qui concernent les nouvelles fonctionnalités de la nouvelle plateforme.
Réserver la formation pour votre école
Réserver une formation sur l'interprétation des résultats
Présentation des consignes de passation
Deux choix s'offrent à l'élève pour la présentation des consignes de passation : le tutoriel intégré (utilisation autonome en début de passation) ou la vidéo de consignes (présentée par la personne enseignante.
Vidéo de consignes aux élèves
(à afficher sur grand écran)
Mise à jour 2025
(3 min 16 sec)
Matériel d'accompagnement
Matériel orthopédagogique
(Il faut se créer un compte gratuit)
Consignes très importantes
(à se rappeler de temps en temps!)
Cellules / groupe de mots : Vérifiez si vos élèves ont compris le principe des cellules et n'approuvez pas si une cellule commence par un mot censé être dans la cellule précédente ou suivante! Ces mots ne seront pas corrigés!
Refaire deux fois une dictée : NON!!!
Il est inutile et non recommandé de refaire une dictée une 2e fois un peu plus tard pour vérifier si l'élève s'est amélioré. Il se sera assurément amélioré, mais possiblement parce qu'il se rappellera avoir réfléchi sur le texte. De plus, un 2e résultat sur la même dictée écrase le premier dans la base de données.
Écouteurs
Pensez à aviser les élèves d'apporter leurs écouteurs et d'en avoir de rechange au cas où certains ne fonctionneraient pas bien! Il faut savoir aussi que les élèves ont bien souvent des écouteurs sans fil. Il vous faudra donc vérifier si vos ordinateurs de l'école les supportent, sinon les élèves devront s'en trouver avec fil.
Encouragez vos élèves à se corriger!!!
Nous observons souvent des fautes de frappe (wspérons, nouvellle, il ets, ttravail), l'absence d'apostrophe (j ai) ou l'utilisation du langage sms (vrmt).
Pour s'inscrire gratuitement (à refaire chaque année)
- inscrivez le code promo EVADI2425 pour l'année 2024-2025 qui réduira le cout à 0$
- inscrivez vos coordonnées professionnelles (avec courriel de l'école)
Seuls les professionnels dont l'école a un abonnement ÉvadiGraphe régulier (année ou session) ont droit à ce privilège. Chaque nouvelle inscription sous ce code sera vérifiée.
Merci de ne PAS partager avec ceux qui n'ont pas de compte Évadi et de nous encourager ainsi à poursuivre notre mission!
Formation théorique
Les vidéos seront mises à jour progressivement. Nous manquons de temps, mais il était important de migrer vers la nouvelle plateforme afin d'éliminer la première qui nous empêche de progresser.
Préambule théorique
Bien comprendre la notion d'évaluation diagnostique, de dépistage universel et justification des choix effectués pour ÉvadiGraphe.
Présentation de l'outil ÉvadiGraphe
Description de l'outil ÉvadiGraphe, ses avantages, la démarche proposée
Démarche ÉvadiGraphe proposée
(détaillée dans le Guide d'utilisation)
D
Lecture et interprétation des erreurs
Comment lire les rapports et les interpréter, comprendre les erreurs et savoir quand s'inquiéter et référer
Codage et interprétation des erreurs
Lecture des rapports
Interprétation des rapports : comparaison faible-moyen-fort
Formation pratique - Vidéo de rappel
Nouvelle plateforme 2025
Se connecter
Lien d'activation expiré
Exploration de la plateforme
Planifier une passation
Gérer les passations, les activer
Lors de la passation
Approuver une passation
Fermer une passation
Quitter une passation
Consulter les résultats
Forfait Essai
Interprétation des résultats
Interprétation de l'écart-type
Pour toutes autres questions, veuillez me contacter!
Michèle Potvin, Orthopédagogue M.A. (Éd.)
