Matériel d'accompagnement pour enseignants

Consignes très importantes

(à se rappeler de temps en temps!)

Le programme 100% autonome n'étant pas encore au point, vous devez nous faire parvenir un courriel lorsque les groupes ont terminé la passation afin que nous puissions générer les rapports individuels, de groupe et de niveau.
Il faut compter un délai de 2 à 5 jours, selon l'achalandage.
Vérifiez si vos élèves ont compris le principe des cellules et n'approuvez pas si une cellule commence par un mot censé être dans la cellule précédente ou suivante! Ces mots ne seront pas corrigés!
Il est impossible de faire une 2e dictée si l'élève est entré dans la première et que celle-ci n'a pas été approuvée! Il faut soumettre et approuver la dictée à supprimer avec ses cellules vides. Elle ne sera ainsi pas traitée. L'élève pourra alors continuer la 2e passation prévue.

Vidéo pour les élèves :

(Pour affichage au grand écran)

Écouteurs

Pensez à aviser les élèves d'apporter leurs écouteurs et d'en avoir de rechange au cas où certains ne fonctionneraient pas bien! Il faut savoir aussi que les élèves ont bien souvent des écouteurs sans fil. Il vous faudra donc vérifier si vos ordinateurs de l'école les supportent, sinon les élèves devront s'en trouver avec fil.

Encouragez vos élèves à se corriger!!!

Nous observons beaucoup de fautes de frappe (wspérons, nouvellle, il ets, ttravail), l'absence d'apostrophe (j ai) ou l'utilisation du langage sms (vrmt).

Autoriser ou refuser un texte, quoi regarder?

Refuser :
- s'il y a des fautes de frappe, absence d'apostrophe (j ai) ou du langage SMS (vrmt).;
- si des cellules sont vides (lignes rouges)
- s'il manque plusieurs mots (lignes orangées); un ou deux c'est acceptable.
- si l'élève met n'importe quoi

Textes des dictées

3e année

5e année

À la campagne (2022)

6e année

Texte et cellules (à venir)
Analyse statistique (à venir)

1re sec

La nouvelle élève (2018)
La nouvelle élève (allégée*) (2019)

3e sec

La gaffeuse (2022)

Universitaire

La sportive (2023)
Texte et cellules (à venir)
Analyse statistique (à venir)

3e année

6e année

Texte et cellules (à venir)
Analyse statistique (à venir)

Collégial

Notre planète, terre d'accueil (à venir)

Matériel orthopédagogique :

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Formation Enseignant

Le programme 100% autonome n'étant pas encore au point, vous devez nous faire parvenir un courriel lorsque les groupes ont terminé la passation afin que nous puissions générer les rapports individuels, de groupe et de niveau.
Il faut compter un délai de 2 à 5 jours, selon l'achalandage.

Guide d'utilisation rapide

Guide d'interprétation des résultats

Version Février 2023

Formation en vidéo

(Entier 12 min 47)
(Étapes séparées ci-dessous)

Extraits

Planifier une passation

Gérer les passations, activer

Lors de la passation

Approuver​ une passation

Fermer une passation

Quitter une passation

Consultation des résultats

Interprétation des résultats en vidéo

Rapport élève

Rapport de groupe

Rapport de niveau

Interprétation de l'écart-type

Pistes d'intervention (à venir)

Pour toutes autres questions, veuillez me contacter!

Michèle Potvin, Orthopédagogue M.A. (Éd.)